新学期来临，最近北京网民小学生妈妈“南山种豆”在自己的公众号吐槽校内托管无故更换，要求报校内托的不能同时选社团课，老师不是班上的任课老师，作业是否写完不负责，托管的地方从校内搬到校外，“南山种豆”蒙了，娃去哪啊?
延时放学概念一经提出，北京、南京、西安、沈阳、等地先后开始试点，所有公办、民办小学开始实行“弹性离校”制度，为小学生免费提供延时照顾服务，缓解“放学早、下班晚”导致的部分家长接孩子难问题。托管期间，学校将安排专人照管学生自行学习和课外阅读等，并确保学生安全，由市级专项奖补经费为该制度“买单”。
“我们平时虽然三点半结束了课程，但是实际并没有下班，还需要批改作业，准备第二天的课程等等。”某公立学校一年级欣欣老师无奈地说，学校尝试做校内托管后，老师需要每天陪着孩子们写作业到6点半，孩子走之后，再将没有完成的工作做完，每天都要增加好几个小时的工作。
国家特级教师，原公办学校校长张羽飞教授认为，校内托管是政府提倡的，所以很多学校没有想明白就急吼吼的开始上线，结果刚开始就引起了老师们的不满。刚开始尝试，公办学校的老师其实并不熟悉课后服务的流程，服务“什么”不明确，服务内容成问题。
“相反我们校外托管机构因为专注做这一件事，所以清楚服务内容和服务流程，能更好的帮家长和孩子解决问题。”贝尔安亲创始人赵静芳认为，今年初，教育部对课后服务内容进行了明确的定义，要求课后服为孩子打造精致质精的课后学习环境，为小学生提供课业辅导、生活照顾、习惯养成、兴趣培养等全方位的服务，而且课后服务机构的设计和师资配比，能更好的帮助孩子顺利的度过课后的这几个小时。
“开学季我们校区的人数一次性突破了百人关卡，这几天还陆续有小一新生的家长来找我们要求入学，但是实在是没有地方可以睡了。”贝尔安亲佛山桂圆校区橙子校长说，为了更好的保证服务质量，校区严格控制师生配比，就是为了保证每个在这里的孩子都能顺利完成书面作业、阅读作业和背诵作业等，真正做到让家长省心，安心，放心!
