搜狐科技/尹莉娜
AI自动填词作曲、自动驾驶汽车、自动诊断农业病害……
这是参加“2018年全球高校学生DeeCamp AI训练营”（下称DeeCamp）的300名学生的作品展示。DeeCamp是全球规模最大的高校AI人才国际培养计划的一部分。三周前，一群来自全国高校的100位老师也在北大进行了专门针对老师的理论课程培训并结营。8月23日，DeeCamp在北大举行闭幕式。
根据高盛《全球人工智能产业分布》报告统计，2017年全球新兴人工智能项目中，中国占据51％，数量上已经超越美国。但全球人工智能人才储备方面，中国却只有5％左右。DeeCamp培训方式脱胎于创新工场人工智能工程院2017年的DeeCamp AI训练营试验。2017年暑期，创新工场人工智能工程院从全球知名高校的1000多份简历中，选拔出36位大学生，为他们提供了为期6周的“闭门课程+项目实践”培训。
从筛选过程来看，本次DeeCamp录取难度超过哈佛顶尖名校。7000名报名本科、硕士、博士生经过经过申请材料审核、在线笔试、视频面试等层层评比，最终有300名学生脱颖而出，组成了28支队伍，角逐出8支优胜队伍。其中本硕博比例：本科53.55%、硕士39.24%、博士7.21%。其中85.97%的同学曾经学习过AI相关课程，67.33%的同学有参加AI比赛的经历，18.95%的同学拥有科研经历。男女比例7:3。DeeCamp席位的录取率低至4.28%——比4.6%的最低哈佛录取率还要低。
从导师阵营看，DeeCamp AI训练营的导师团队包括学术大咖和产业大牛两个序列。其中学术大咖是图灵奖获得者John Hopcroft、深度学习大牛吴恩达领衔的来自康奈尔大学、卡内基梅隆大学、加州伯克利大学、密歇根州立大学、悉尼科技大学、北京大学等顶尖高校的学者。产业大牛阵营则是创新工场CEO开复老师领衔的来自创新工场、美团、知乎、旷视、美图、地平线机器人、景驰、猎户星空、科大讯飞、Google等顶尖公司的产业专家。
此次“2018年中国高校AI人才国际培养计划”由教育部、创新工场人工智能工程院、北京大学联合主办，北京前沿国际人工智能研究院协办。主办方希望通过教师和学生的培训，希望能完善中国高校人工智能课程体系建设。学生还能获得加入知名AI公司实习、就业的机会，打造全球最大规模AI人才培训计划。最终有8个团队经过根据全体产业导师和学术导师的评分以及结合DeeCamp的全程综合表现，获得了最佳技术奖、最佳应用奖、DeeCamp 2018之星等8项大奖。
AI作品展示：
获得DeeCamp 2018之星的是孙逸潇为组长的自动驾驶项目。孙逸潇来自伊利诺伊大学香槟分校，其他组员分别来自北大、复旦、北师大、华科、同济、哈工大等顶级名校。该项目训练并建造出了一辆与真实无人驾驶汽车拥有相同技术架构的“缩微版”小车，探索了无人驾驶在未来物流、交通等领域的巨大应用潜力。评委会认为，对于完整机器人技术栈的准确理解，以及高效、高质量的软硬件系统整合能力，短短时间内，打造出来端到端训练的、拥有硬件平台以及完整技术栈的自动驾驶设备，体现了AI人才在工程领域的最佳实践路径。
东北大学张林峰领衔的“AI有嘻哈：自动写歌词”项目则夺得了“最佳DEMO”奖。团队成员来自清华、北邮、北交大、中科院大学等。评委会认为，该成果项目让现场欢乐开怀，有趣的基于图灵测试理念的评估方法，AI算法与嘻哈歌词内在规律的有机整合，最终打造了一个既有吸引力，也能彰显AI未来价值的出色项目。
创新工场人工智能工程院执行院长王咏刚说，8组优胜学生的作品，可以体现当今人工智能前沿发展趋势，展现这些团队每位成员的技术与工程实力的演示性项目，其方向涉及机械臂3D视觉系统、3D人体关键点检测、自动驾驶、多摄像头行人轨迹检测和行人动作分析等挑战性的工程问题。
创新工场人工智能工程院执行院长王咏刚表示，虽然这些演示项目离工程化、产品化仍有距离，但短短五周内，无AI经验的高校学生实现了这些演示项目的开发，证明这个应用型AI人才培养模式可行。课程采用学术+产业“双导师”的培训系统，1周集中知识课授课 + 4周实践课动手实践，包括机器学习、深度学习、强化学习、计算机视觉、自然语言处理、机器人与自动化、自动驾驶等人工智能技术的各项前沿领域。
如果从学科设置和人才培养的角度看AI，以前的人工智能人才散落在计算机、控制、统计等专业的几门课程里，结果是几个专业的学生都学到了若干，而拼起来才是完整人工智能人才。从广泛意义上来说，人工智能专业应该按学科特色及其独立性、正统性、完备性来培养人才。
目前，人工智能产业的高速发展正在倒逼高校大力布局人工智能学科建设。2017年7月，国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中，便对设立人工智能专业、推动人工智能领域一级学科建设提出了指导意见。2018年4月，在此次培训计划的启动仪式上，教育部国际合作与交流司司长许涛透露，教育部将进一步完善中国高校人工智能学科体系，正在研究设立人工智能专业，推动人工智能一级学科建设。当月，教育部网站发布关于印发《高等学校人工智能创新行动计划》的通知。《行动计划》提出，未来将形成“人工智能+X”的复合专业培养新模式。
